ПЛАН РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ НА 2025 - 2026 н.р.
ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО
Заступник директора Директор
з навчальної роботи ОЗО «Жукинський ліцей»
Алла БАБИЧ Ірина ШУРУБУРА
«___» _________ 2025 р. «___» _________ 2025 р.
ПЛАН РОБОТИ
МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ
ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ
НА 2025 - 2026 н.р.
ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО
Заступник директора Директор
з навчальної роботи ОЗО «Жукинський ліцей»
Алла БАБИЧ Ірина ШУРУБУРА
«___» _________ 2025 р. «___» _________ 2025 р.
ПЛАН РОБОТИ
МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ
ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ
НА 2025 - 2026 н.р.
ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ
ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ
«Удосконалення професійної діяльності вчителів природничо-математичного циклу з метою формування ключових і предметних компетентностей учнів у контексті НУШ».
Мета роботи методичного об'єднання вчителів природничо-математичного циклу на 2025/2026 навчальний рік
Метою роботи методичного об’єднання є:
- підвищення якості природничо-математичної освіти через впровадження сучасних педагогічних технологій;
- розвиток професійної компетентності вчителів;
- створення умов для професійного зростання педагогів;
- формування в учнів ключових та предметних компетентностей відповідно до вимог Державного стандарту базової та профільної середньої освіти;
- удосконалення навчально-методичного забезпечення освітнього процесу.
Методичне об’єднання спрямовує свою діяльність на створення умов для реалізації особистісно орієнтованого, компетентнісного та інтегрованого підходів у навчанні, забезпечення ефективного використання цифрових ресурсів та ІКТ, упровадження елементів STEM/STEAM-освіти, розвиток критичного мислення, логіки та наукової грамотності учнів.
Особлива увага приділяється створенню умов для інтелектуального розвитку учнів в умовах воєнного стану через участь у конкурсах, олімпіадах, проєктній діяльності, а також підтримці професійного зростання педагогів шляхом самоосвіти, наставництва, участі у методичних заходах та реалізації інноваційних підходів до викладання.
Основні напрямки роботи МО:
- Професійний розвиток учителів.
- Вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду.
- Використання ІКТ та цифрових технологій в освітньому процесі.
- Підвищення якості знань учнів, розвиток критичного мислення.
- Підготовка учнів до олімпіад, конкурсів, НМТ.
- Робота з обдарованими учнями.
- Наставництво молодих учителів.
- Реалізація наскрізних змістових ліній (екологічне виховання, здоров’я, фінансова грамотність тощо).
Завдання МО вчителів природничо-математичного циклу у новому навчальному році та проблемні питання, над якими працюватимуть вчителі методичного об’єднання:
• Удосконалити професійну компетентність учителів в умовах воєнного стану.
• Забезпечити ефективне впровадження Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ).
• Формувати в учнів ключові компетентності та практичні навички через використання дослідницьких методів та STEM-підходу.
• Реагувати на виклики сьогодення (війна, кібербулінг, психологічна безпека, гігієна споживання інформації).
• Сприяти розвитку патріотизму, екологічного мислення та відповідального ставлення до довкілля.
• Розвивати культуру академічної доброчесності.
Індивідуальна робота з вчителями
- Наставництво для молодих спеціалістів.
- Консультації щодо ведення документації, оцінювання.
- Психолого-педагогічна підтримка.
Робота з учнями
- Предметні тижні (графік узгоджується).
- Проведення STEM-уроків.
- Екологічні акції та проєкти.
Форми роботи методоб’єднання:
- Засідання методичного об'єднання.
- Вебінари, онлайн-конференції.
- Майстер-класи, воркшопи.
- Взаємовідвідування уроків.
Пріоритетні теми самоосвіти:
- Впровадження компетентнісного навчання в НУШ.
- Використання цифрових інструментів (Wordwall, Kahoot, LearningApps тощо).
- STEM-освіта.
- Екологічне та патріотичне виховання.
План засідань методичного об'єднання вчителів природничо-математичного циклу
- Засідання 1. (Серпень)
Тема: Організація роботи МО у 2025/2026 н.р.
Форма: Інструктивно-методична нарада.
Питання для розгляду:
- Аналіз роботи МО за попередній рік.
- Ознайомлення з річним планом роботи школи.
- Затвердження плану роботи МО.
- Опрацювання змін у нормативно-правових документах.
- Обговорення нових форм оцінювання результатів навчання.
- Визначення основних напрямків підвищення якості знань.
- Визначення тем самоосвіти членів МО.
- Засідання 2 (Листопад)
Тема: Формування ключових компетентностей учнів на уроках природничо-математичного циклу
Форма: Методичний семінар.
Питання:
- Компетентнісний підхід у викладанні предметів.
- Інтегроване навчання як засіб формування системного бачення світу.
- Використання інтерактивних технологій на уроках.
- Підготовка до участі в предметних олімпіадах.
- Засідання 3 (Січень)
Тема: Використання ІКТ та STEM-освіти у викладанні природничо-математичних дисциплін
Форма: Практичний семінар.
Питання:
- Онлайн-платформи та сервіси для організації навчання.
- Організація та проведення STEAM-дня природничих наук.
- Підготовка до тематичних тижнів та заходів.
- Засідання 4 (Березень)
Тема: Робота з обдарованими учнями. Підготовка до НМТ
Форма: Круглий стіл
Питання:
- Індивідуальна траєкторія розвитку здібних учнів.
- Методика підготовки до НМТ та підсумкової атестації.
- Аналіз участі учнів у конкурсах, турнірах, олімпіадах.
- Засідання 5 (Травень-червень)
Тема: Підсумки роботи МО за навчальний рік
Форма: Підсумкова конференція
Питання:
- Аналіз діяльності МО.
- Оцінювання результатів роботи педагогів.
- Звіт про участь у заходах різного рівня.
- Обговорення пропозицій на наступний навчальний рік.
- Обмін досвідом: методичні розробки, інтегровані уроки.
